知識は、ある情報の集合によって記憶された経験や学習(事後)、又は介してイントロスペクション(アプリオリ)。用語の最も広い意味では、複数の相互に関連するデータを所有していることを意味し、それ自体を使用すると、定性的価値が低くなります。
ギリシャの哲学者プラトンにとって、知識は必然的に真実であるというものです( エピステム )。代わりに、信念と意見は物事の現実を無視するので、それらは可能性と明白性の領域の一部です。
知識は感覚的知覚にその起源があり、それが理解に達し、最終的には理にかなっています。知識は主語と目的語の関係であると言われています。知識プロセスには、サブジェクト、オブジェクト、操作、内部表現(認知プロセス)の4つの要素が含まれます。
科学は知識を達成するために、と考えていることが必要であるために方法に従ってください。科学的知識は、論理的な観点から有効と一貫していなければならないだけでなく、方法によってテストされるべきである科学的または実験。
生成知識の体系的な方法は、2つの段階があります:基礎研究 理論が進んでいます、。および研究適用の情報が適用され、。
知識が正式なコミュニケーションを通じて1つの主題から別の主題に伝達できる場合、私たちは明示的な知識について話します。一方、知識が伝達するのが難しく、個人の経験やメンタルモデルに関連している場合、それは暗黙の知識です。